Технология деятельностного метода

Уроки разной целевой направленности:

Урок «открытия» нового знания, деятельностная цель которого: формирование у учащихся умений построения и реализации новых знаний; содержательная цель: расширение понятийной базы за счёт включения в неё новых элементов.

Урок рефлексии, деятельностная цель которого: формирование у учащихся способностей к рефлексии коррекционно-контрольного типа и реализации коррекционной нормы; содержательная цель: закрепление и при необходимости коррекция изученных понятий, алгоритмов.

Урок общеметодологической направленности, деятельностная цель которого: формирование у учащихся деятельностных способностей и способностей к структурированию и систематизации изучаемого предмета; содержательная цель: построение обобщённых деятельностных норм и выявление теоретических основ развития содержательно-методологических линий курсов.

Урок развивающего контроля, деятельностная цель которого: формирование у учащихся умений к осуществлению контрольной функции. содержательная цель: контроль и самоконтроль изученных понятий, алгоритмов и т.д.

При проведении уроков используются наиболее оптимальные формы обучения, позволяющие реализовывать деятельностный подход: коллективный диалог, групповой метод.

Источник: http://antonlagutin.ru/usefull/colleague/the-technology-of-the-activity-method/